Inloggen

Uitwiskeling

Jaargang 35 - Nummer 2

Lente 2019

We zouden graag hebben dat leerlingen het woord 'bewijs' associëren met een kans om te redeneren, om te groeien in inzicht. Het leren verwoorden van (eigen) redeneringen en het inspelen op de nieuwsgierigheid naar het waarom, mogen volgens ons de meeste aandacht krijgen. Daarom is het belangrijk om niet alleen bewijzen als theorie aan te bieden, maar ook genoeg bewijsoefeningen. We geven voorbeelden uit de getallenleer, bewijzen met hoeken, met congruente driehoeken en over en met oppervlakte; (pg. 12)

[ Lees meer ]
 

Bijlagen: Werkbladen & Ander materiaal

Voor dit nummer zijn er geen werkbladen en/of ander materiaal beschikbaar.