Archief doorzoeken

De Nazomercursus (voorheen de Vakantiecursus) voor Wiskundeleraren wordt vanaf 1946 jaarlijks georganiseerd. Sinds 2010 ligt de organisatie in handen van Platform Wiskunde Nederland en sinds 2023 gebeurt dit in samenwerking met Platform Wiskunde Vlaanderen. Deze tweedaagse cursus richt zich in het bijzonder op leraren die lesgeven in sterk wiskundige richtingen in de derde graad, maar

Op woensdag 29 april 2026 organiseren Platform Wiskunde Vlaanderen, Vlaamse Vereniging WiskundeLeraars en Centrum Nascholing Onderwijs samen voor het eerst WiskundeConnect (WiskCon), een studie- en ontmoetingsdag voor leraren wiskunde van het secundair onderwijs uit alle jaren en finaliteiten. Deze studiedag gaat door in het Belpairegebouw in Brussel, vlakbij station Brussel-Noord. Vlot bereikbaar met het openbaar

De European Mathematical Society, met als voorzitter onze eigen Prof. Dr. Ann Dooms, organiseert van 9 januari 2026 tot en met 12 juni 2026 elke tweede vrijdag van de maand om 19u een webinar over wiskundeonderwijs. Deze reeks richt zich tot wiskundeleraren, lerarenopleiders & onderwijsonderzoekers, wiskundigen in het Hoger Onderwijs & Onderzoek, curriclumontwikkelaars, onderwijsautoriteiten &

Op 4 december geeft Malika Belrhazi een UAntwerpen Spectrumlezing over meetkunde, symmetrie en islamitische wiskunde. Meetkunde en symmetrie: hoe islamitische wiskunde voortklinkt in hedendaagse wiskunde UAntwerpen Spectrumlezing door Malika Belrhazi (UAntwerpen | fundamentele wiskunde) Donderdag 4 december | 14.15 – 16.30 uur Universiteit Antwerpen | Campus Groenenborger Geen voorkennis nodig Gratis Inschrijven verplicht | enkel via de website | vanaf 17 november Alle info: website (zie ook Praktische info over de UAntwerpen Spectrumlezingen).

Ben jij leerkracht in de derde graad van het secundair onderwijs? Grijp dan deze unieke kans om samen met je leerlingen op ontdekkingstocht te gaan in de wereld van statistiek, data en kritisch denken. De Statistiekolympiade is een online teamwedstrijd (1 tot 3 leerlingen per team), exclusief voor leerlingen van de derde graad secundair onderwijs.

Gratis online leerpad én tegelijk deelnemen aan wetenschappelijk onderzoek Kritisch omgaan met data is alsmaar belangrijker in de samenleving. Toch weten we uit onderzoek dat veel leerlingen grafieken verkeerd interpreteren, zelfs als het gaat om heel eenvoudige grafieken. Wil je weten hoe misconcepties tot stand komen en zoek je ondersteuning bij het onderwijzen van statistiek?

Enkele toepassingen op het Nash-evenwicht. In de loep van 41/3 ging het uitgebreid over speltheorie. De vijfde paragraaf daarvan behandelde het spel blad-steen-schaar. Daarbij werd getoond hoe bepaalde gemengde strategieën van een speler een winstgevend antwoord gaven op de andere speler in de vorm van een zuivere strategie. [kader titel="Definitie •Zuivere en gemengde strategieën"]Wanneer een speler in zijn beurt de keuze heeft tussen een aantal opties, dan spreken we van een zuivere strategie wanneer de speler in deze situatie altijd dezelfde keuze maakt. Wanneer de speler aan elke

Luc Gheysens Een tangram is een ´klassieke’ Chinese legpuzzel die bestaat uit zeven stukjes (tans): vijf gelijkbenige rechthoekige driehoeken, een vierkant en een paralellogram. Het ´klassieke” tangram heeft al eeuwen puzzelaars geïnspireerd met zijn bijna onbeperkt aantal legmogelijkheden. In 1984 publiceerde de Duitse wiskundige Georg Brügner een opmerkelijk artikel over een minimale tangram, die uit

Op 13 maart 2025 is in Nederland Jan de Lange overleden. Dit brengt herinneringen naar boven die ik in dit redactioneeltje wil schetsen. Wij, de redactieleden van Uitwiskeling die er al meer dan dertig jaar bij zijn, kenden hem vooral als één van de twee auteurs van de HEWET-boekjes (HErverkaveling Wiskunde Een en Twee). De andere auteur, Martin Kindt, ouder dan Jan, is nog steeds heel actief. Jan de Lange Vooraleer we inzoomen op de HEWET-boekjes en wat Uitwiskeling hiermee te maken had, moeten we vermelden dat Jan de Lange in Nederland niet enkel met die HEWET-boekjes geassocieerd

Jef De Langhe Probleemstelling Op het internet vond ik een mooie vraag van het ingangsexamen van Harvard University, nl. het zoeken van de oplossingen van de vergelijking Vergelijkingen die een exponentiële functie () combineren met een machtsfunctie () zijn de laatste tijd in trek. Ze vragen een speciale oplossingsmethode via de W-functies van Lambert, die

In deze loep verkennen we de cruciale fase waarin leerlingen in het secundair onderwijs voor het eerst kennismaken met variabelen. Dit kan leiden tot misconcepties zoals de ‘letter-als-object’ fout, waarbij variabelen worden gezien als concrete objecten in plaats van het vertegenwoordigen van hoeveelheden. We baseren ons op recent onderzoek uitgevoerd aan de Universiteit Utrecht en de Universiteit van Duisburg-Essen, waarbij 2.220 leerlingen werden getest voor en na één maand algebraonderwijs. We analyseren hoe hun denkpatronen evolueren en linken deze bevindingen aan praktische