Rekenen

Spinnenwebartikel: 'Wiskunde moet niet 'leuk' zijn, wiskunde moet een uitdaging zijn!' uit Uitwiskeling jaargang 29, nummer 4. Geschreven door Els Van Emelen.

De recente peiling wiskunde in de tweede graad aso toont minder goede resultaten voor algebra, vooral voor leerlingen die minder sterk zijn voor wiskunde. Problemen met algebra zijn niet nieuw en komen even goed elders in de wereld voor. Je kunt zeker niet alles oplossen met een betere didactiek, maar dat neemt niet weg dat er op dat vlak toch nog ruimte voor verbetering is. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat we niet uitsluitend mogen inzetten op het gedachteloos inoefenen van basisvaardigheden. We moeten integendeel aansturen op een goede combinatie van rekenvaardigheid en algebraïsch inzicht. In het verleden maakten we een loep over het inzichtelijk aanbrengen van leerstof. Nu illustreren we met heel veel voorbeelden uit (vooral) de eerste en tweede graad hoe je de leerstof kunt inoefenen terwijl je tegelijk blijft werken aan het opbouwen van inzicht.

Een goocheltruc trekt altijd de aandacht. "Hé, hoe is dat mogelijk?" In deze loep beschrijven we een vijftiental goocheltrucs die de leerlingen met wiskunde kunnen verklaren. Er zit goochelmateriaal in voor alle graden. Een greep uit de wiskundige onderwerpen waar de trucs op gebaseerd zijn: rekenen met letters, deelbaarheid, rijen, kansverdelingen... en vooral leren schematiseren, modelleren en problemen oplossen.

Nieuwsbericht: ''Het verschil in wiskunde', verslag en aanbevelingen na de peilingen wiskunde' uit Uitwiskeling jaargang 27, nummer 4. Geschreven door Redactie.

Spinnenwebartikel: 'Complexe toestanden met rationale exponenten' uit Uitwiskeling jaargang 27, nummer 3. Geschreven door Hilde Eggermont.

Spinnenwebartikel: 'Rekenen wordt wiskunde' uit Uitwiskeling jaargang 27, nummer 1. Geschreven door ine Wijnants.

De beschikbaarheid van computeralgebrasystemen (kortweg: CAS) is zeer groot geworden. Kunnen deze toestellen een meerwaarde vormen voor onze leerlingen bij het aanleren en toepassen van wiskunde? Aan de hand van enkele voorbeelden uit de klaspraktijk laten we zien dat het antwoord op deze vraag genuanceerd is.

Spinnenwebartikel: 'Goochelen met getallen' uit Uitwiskeling jaargang 26, nummer 1. Geschreven door Job van de Groep.

Applets zijn kleine programma’s die op het internet beschikbaar zijn en vlot toegankelijk zijn voor de gebruiker. In deze loep laten we de lezer ervaren hoe applets een bijdrage kunnen leveren bij het aanbrengen van inzichten en technieken binnen de algebra. Met contexten en via snelle visualiseringen werken we aan de betekenis van variabelen, formules en vergelijkingen.

Loep: 'Rekenen met letters' uit Uitwiskeling jaargang 14, nummer 4. Geschreven door Els Borgonie en Hilde Eggermont.