Breuken

Bibwijzerbijdrage: 'Belgische breukenpuzzels' uit Uitwiskeling jaargang 19, nummer 4. Geschreven door Martine de Terwangne.

Doorheen de hele basisschool en een flink stuk van het secundair onderwijs wordt gebouwd aan het getalbegrip. We proberen met deze loep aandacht te hebben voor het gedeelte van deze leerlijn dat zich in het secundair onderwijs bevindt. We bekijken eerst welke bagage de leerlingen meebrengen uit de basisschool. Daarna behandelen we breuken (breuk als operator, procenten, decimale voorstelling, bewerkingen met breuken, ...). Bij de negatieve getallen proberen we bijvoorbeeld uit te leggen hoe je kunt aanbrengen dat min maal min plus is. Bij de reële getallen tonen we hoe je de leerlingen kennis kan laten maken met vrij moeilijke ideeën zoals irrationaliteit en dichtheid.

Bibwijzerbijdrage: '2 and a bit' uit Uitwiskeling jaargang 14, nummer 4. Geschreven door D. French.

Bibwijzerbijdrage: 'Ein neues Konzept für das Kürzen, die Addition unt die Substraction von Brücken' uit Uitwiskeling jaargang 13, nummer 4. Geschreven door H. Kilian.

Bibwijzerbijdrage: 'Einstiege in die Bruchrechnung' uit Uitwiskeling jaargang 12, nummer 3. Geschreven door J. Von den Steinen.

Redactioneelbijdrage: 'Les nombres ne sont pas dans la nature' uit Uitwiskeling jaargang 10, nummer 1. Geschreven door Nicolas Rouche.

Loep: 'kansrekenen van 1 tot 6' uit Uitwiskeling jaargang 08, nummer 2. Geschreven door Johan Deprez, Jan Roels en Michel Roelens.

Loep: 'Getallen in de eerste graad' uit Uitwiskeling jaargang 05, nummer 4. Geschreven door Guido Roels, Dirk De Bock, Jan Roels en Johan Deprez.