Jaaroverzicht
- 42/1 - Luc Van den Broeck, GeoMath (pg. )
- 42/1 - Gilberte Verbeeck, Goochelen en wiskunde: rekenen met letters (pg. )
- 42/1 - Luc Van den Broeck, Drie jonge wiskundigen tackelen oude, onopgeloste problemen van Paul Erdős (3) (pg. )
- 42/1 - Luc Van den Broeck, Een hotelcake horizontaal halveren (pg. )
- 42/1 - Johan Deprez, Een onverwachte link tussen driehoeken en tweedegraadsfuncties (pg. )
Het doel van de algebraïsche structuren in de gevorderde wiskunde van de derde graad is breed en kan op verschillende manieren en met verschillende structuren ingevuld worden. In deze loep presenteren we zo’n mogelijke structuur: vectorruimten. De leerstof van vectorruimten kun je in verband brengen met andere leerstofonderdelen en bereidt voor op wetenschappelijke opleidingen in het hoger onderwijs. Als inspiratie overlopen we drie didactische benaderingen: van concreet naar abstract met vele (tegen-)voorbeelden, vanuit de axioma's met formele bewijzen, en vanuit open problemen met eigen onderzoek, waarbij we overvloedig strooien met voorbeeldlesactiviteiten uit gratis online lesmateriaal. Als afsluiter vatten we het vakdidactisch onderzoek rond vectorruimten samen met een lijst van typische misconcepties, ingekaderd in de theorie van de 'drie werelden' (meetkundig, symbolisch en formeel). (pg. ))
[ Lees meer ]
- 42/1 - Dennis Presotto, Pythagorea (pg. )