- Alexander Holvoet, Een onmogelijk bewijs van de stelling van Pythagoras (pg. 9)
- Luc Van den Broeck, Van recursief denken naar inductiebewijzen, een toepassing met zelfoverdekkende kaarten (pg. 3)
Aan de hand van voorbeelden schetsen we een leerlijn voor het gebruik van GeoGebra door de leerlingen in wiskundelessen. Het zijn geen vooraf klaargemaakte GeoGebra-apps; de leerlingen vertrekken telkens van het lege basisscherm. Voor elke graad van het secundair onderwijs voorzien we twee of drie lesactiviteiten. Voor de eerste graad hebben we het over eigenschappen van vlakke figuren, vlakke transformaties en evenredigheden. Voor de tweede graad schakelen we GeoGebra in bij bivariate statistiek en ruimtemeetkunde. Voor de derde graad bespreken we algemene sinusfuncties, het berekenen van afgeleiden en integralen met o.a. het ComputerAlgebraSysteem van GeoGebra en het rekenen met matrices. (pg. 16)
[ Lees meer ]
Bespreking van
- Eerste hulp bij nepnieuws met misleidende grafieken (pg. 56) door Hilde Eggermont,
- The absurd circle division patern Moser’s circle problem (pg. 52) door Luc Van den Broeck,
- The story of Maths (pg. 49) door Dennis Presotto,