Bespreking van
- Tien jaar evolutie van het wiskundeonderwijs in Vlaanderen: een schets uit de praktijk (pg. 2) door Guido Roels,
- Concrete wiskundige structuren (pg. 14) door Martin Kindt,
- Van de wiskunde naar de leerlingen of van de leerlingen naar de wiskunde: een vraag naar de zin (pg. 33) door Nicolas Rouche,
- Huidige tendensen in het analyse-onderwijs en perspectieven voor het jaar 2000 (pg. 50) door Werner Blum,