Mathematics, Magic and Mystery of Martin Gardner

Colm Mulcahy, emeritus hoogleraar aan Spelman College, Atlanta (Georgia), is een Ierse wiskundige en amateurgoochelaar.
Hij staat bekend als iemand die wiskunde toegankelijk maakt voor het brede publiek en ontving in oktober 2024 de Maths Week Ireland Award voor zijn bijdragen aan het vergroten van het publieke bewustzijn rond wiskunde.
Jarenlang had hij op de website van de Mathematical Association of America (MAA) een column, “Card Colm”, over wiskundige kaarttrucs. Hij schreef er ook een boek over.
Meer info: http://www.cardcolm.org

Colm was in de latere jaren van de legendarische Martin Gardner een goede vriend en correspondent. Gardner was een Amerikaanse wiskundige, schrijver en puzzelmeester die miljoenen mensen inspireerde met zijn populaire rubriek Mathematical Games in Scientific American. Colm zet vandaag zijn nalatenschap voort met boeiende lezingen over Gardner en diens ingenieuze breinkrakers.

Op 7 november krijg je de kans om Colm Mulcahy bezig te horen over zijn geliefde onderwerpen. Hij geeft dan een lezing (Engelstalig) op campus Arenberg in Leuven. Inschrijven is gratis en kan via onderstaande link.

Wanneer: Vrijdag 7 november 2025, 18:30 – 19:45
Waar: KU Leuven, Arenberg campus, Quadrivium – Aula Rosalind Franklin (Celestijnenlaan 200, 3001 Heverlee) – Parking Kapeldreef
Leeftijd: 14+ (ook toegankelijk voor niet-wiskundigen)
Registratielink: Gratis, registreren via registratielink.

Share this article

Ik ben Els Vanlommel, geboren in 1974, en leerkracht in het Heilig Hart van Maria Berlaar. Ik geef daar wiskunde in het vierde, vijfde en zesde jaar en ook een uurtje met extra uitdaging voor enthousiastelingen van het tweede jaar. In het kader van STEAM geef ik optie-uren architectuur in mijn school. Daarnaast ben ik voorzitter van de Vlaamse Vereniging Wiskunde Leraars, bestuurslid van het Platform Wiskunde Vlaanderen, lid van de jury van de Vlaamse Wiskunde Olympiade, lid van de werkgroep wiskunde van CNO en initiatiefnemer van Wiskundeplan.

Post a comment