Ik ben Filip Moons, 32 jaar en universitair docent wiskundedidactiek aan de Universiteit Utrecht. Tot voor kort leerkracht wiskunde op het Hoofdstedelijk Atheneum Karel Buls te Brussel en lerarenopleider wiskunde (en promovendus) aan de UAntwerpen. Bij Uitwiskeling zetel ik in de redactie, maar mijn belangrijkste taak is ervoor zorgen dat we online in de lucht blijven. Ik zetel ook in het bestuur van de Vlaamse Vereniging voor Wiskundeleraars, die ik ook vertegenwoordig in de ontwikkelcommissies van de eindtermen wiskunde.

Wiskunde en verkiezingen

2024 wordt het verkiezingsjaar in België. Redenen genoeg om uit te pakken met de wiskunde die achter deze verkiezingen zit. Hoe worden stemmen omgezet in zetels? We bespreken verschillende systemen om dit te doen. Victor D’hondt, een Gentse jurist en wiskundige, werd wereldberoemd met zijn algoritme om stemmen om te zetten in parlementszetels. Hoewel er meerdere systemen zijn om stemmen om te zetten in zetels, zullen we zien dat elk systeem een aantal tegenstrijdigheden kent. Eens de zetels verdeeld zijn, stelt zich uiteraard nog de vraag wie die zetels gaat bemannen in het parlement. Als afsluiter bekijken we de gemeenteraadsverkiezingen en de methode Imperiali, een merkwaardig maar vooral onevenredig zetelverdelingssysteem. Het mooie achter al deze systemen is dat ze relatief eenvoudig aan te brengen zijn. Zelfs in de eerste graad kun je een wiskundeles besteden aan de verkiezingen, een lesje op het kruispunt tussen burgerschap en wiskunde.

[ Lees meer ]

Vacature – Vakverantwoordelijke wiskunde 100% (detachering onderwijs)

Vacaturetekst van de Examencommissie Secundair Onderwijs – Vlaamse Overheid Ben je een gedreven leraar wiskunde met een uitgesproken interesse voor een kwaliteitsvol en efficiënt verloop van examens? Zie je het zitten om samen met een team van vakspecialisten de vragendatabanken en examenscenario’s te ontwikkelen op basis van de nieuwe eindtermen secundair onderwijs? Als vakverantwoordelijke coördineer

[ Lees meer ]

Zondag 17 september te Brugge: Mathfest 2023

INFO PROGRAMMA Het programma omvat een grote verscheidenheid aan activiteiten, waaronder wiskundige weetjes, verrassende toepassingen, magische voorwerpen, mystieke kunst en geheime goocheltrukken en knutseltechnieken. De reizende tentoonstelling Imaginary zal voor een laatste keer kunnen bezocht worden. Jean Paul Vanbendegem zal de eerste steen leggen van een collectieve recordpoging in a-periodiek betegelen. Het kampioenschap “exotische sudoku”

[ Lees meer ]

Vacatures wiskunde bij de Examencommissie

Binnen de vakgroep wiskunde in de examencommissie zijn er 2 openstaande vacatures wiskunde. De vacatures vind je terug op https://examencommissiesecundaironderwijs.be/werken-bij-de-examencommissie. De examencommissie organiseert examens voor een divers doelpubliek dat om heel uiteenlopende redenen via zelfstudie een getuigschrift of diploma secundair onderwijs wil behalen. Dit bieden ze: Je wordt gedetacheerd voor een schooljaar met mogelijkheid tot

[ Lees meer ]

Wiskundeplan: leraars pakken uit met eigen leerplan

Een bericht van de makers De laatste dagen staat onderwijs in het centrum van de belangstelling, helaas niet op een positieve manier. De dalende onderwijskwaliteit komt met de regelmaat van de klok in het nieuws. Velen onder ons voelen het in de wiskundelessen: leerlingen kunnen steeds minder goed algebraïsch rekenen en ze missen vaak de

[ Lees meer ]

Basisgeletterdheid wiskunde in de eerste graad A- en B-stroom

De hervorming van het secundair onderwijs in de eerste graad bracht, naast nieuwe eindtermen voor de A- en de B-stroom, ook eindtermen basisgeletterdheid voor wiskunde, Nederlands, digitale competenties en financiële geletterdheid met zich mee. Basisgeletterdheid omvat een aantal essentiële doelen die je nodig hebt om als geletterde en gecijferde burger aan de maatschappij te kunnen participeren. In deze loep verdiepen we ons in de wiskundige inhoud van deze eindtermen basisgeletterdheid. We reiken haalbare ideeën aan om zinvol en met de nodige diepgang met deze doelen in de klas om te gaan. We geven een omschrijving van gecijferdheid, we kijken naar een aantal evoluties die de invoering van de eindtermen basisgeletterdheid wiskunde verklaren. Daarna onderzoeken we hoe die eindtermen exact zijn opgesteld en op welke manier ze geïntegreerd kunnen worden in de reguliere (wiskunde)lessen. We sluiten af met een hoofdstuk over het evalueren van de basisgeletterdheid.

[ Lees meer ]

Doe mee aan de statistiekolympiade 2022-2023

Leerkracht in de derde graad secundair van een Nederlandstalige of Europese school in Vlaanderen of Brussel? Goed nieuws: de inschrijvingen zijn geopend! Tot en met 12 december kun je je leerlingen inschrijven voor de Europese Statistiekolympiade. Als begeleidende leerkracht schrijf je je leerlingen in. Je deelt hen daarvoor op: ze kunnen individueel werken, in duo of

[ Lees meer ]

Prijswinnaars bOOleO-spel

In het vorige nummer, UW38/2, werd er op het einde van het spinnenwebartikel ‘bOOleO, een spel rond logische poorten voor de tweede graad‘ 5 kaartspelen verloot, gedrukt door Die Keure. We ontvingen maar liefst 52 inzendingen. Excel trok er 5 namen uit. De winnaars zijn: Johannes Scheurs (GO! Atheneum De Ring, Leuven) Lieven Depoortere (Sportschool

[ Lees meer ]

Oproep – Doe mee aan onderzoek rond wiskundig redeneren

OPROEP! Doe mee aan onderzoek rond wiskundig redeneren Hoe werk jij in de klas aan wiskundig redeneren? In het ‘LESSAM’ onderzoeksproject gaan we na of we via Lesson Study het wiskundig redeneren van leerlingen kunnen bevorderen. Lesson Study is een methode waarbij leraren in team aan de slag gaan als onderzoekers in de eigen klas.

[ Lees meer ]